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　　在高考实验题和理论试题中都要用文字正确表述分析解决问题的过程或结论的题目。同学们在答题上因为表述不规范，而在细节上丢分是一通病。为此，把高中化学实验试题中常考查表达能力的问题归纳整理，进行规范描述，以供参考。 　　1、稀释浓硫酸： 　　先向烧杯中加入少量的蒸馏水，然后沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸，并不断用玻璃棒搅拌。 　　2、检查装置的气密性： 　　①微热法：将导管插入水槽中，手握大试管，导管口有气泡冒出，松开手时导管口回流一段水柱，水柱页面差保持不变，说明该装置的气密性良好。 　　②液差法：塞紧橡皮塞，用止水夹夹住导气管的橡皮管部分，从长颈漏斗中向试管中注水，使长颈漏斗中液面高于试管中液面，过一段时间，液面差不变，说明气密性良好。③分液漏斗检漏，向分液漏斗中加入一定量的水，打开玻璃塞，旋塞位置没有滴水或渗水；然后塞上玻璃塞，打开旋塞，若分液漏斗中液体滴下的速率逐渐减慢至不再滴下，说明气密性良好。④容量瓶检漏操作，往容量瓶内加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转度后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。 　　3、用pH试纸测定溶液酸碱性： 　　用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸中部，与标准比色卡比较，读出溶液的pH。 　　4、焰色反应： 　　（反复用盐酸溶液洗涤、灼烧铂丝至无明显焰色）。用洁净的铂丝蘸取待测液，在酒精灯火焰上灼烧，（透过蓝色钴玻璃）观察火焰。 　　5、洗涤沉淀： 　　把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，然后使蒸馏水滤出，重复2～3次即可。 　　6、判断是否完全沉淀： 　　静置后，在上层清液中（如果会污染原溶液则为取少量上层清液置于小试管中），再滴加沉淀剂，若不再产生沉淀，说明沉淀完全。 　　7、判断沉淀是否洗涤干净的操作： 　　取少量最后一次洗涤洗液，滴加相应试剂…… 　　8、萃取分液操作： 　　关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡并放气、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗玻璃塞和活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下；上层液体从上口倒出。 　　9、量气操作注意： 　　待温度恢复至室温时，调节量筒(或量气管)使左右液面相平。 　　10、酸碱中和滴定终点判断： 　　如强酸滴定强碱，用酚酞用指示剂，当最后一滴酸滴到锥形瓶中，溶液由红色变为无色，且半分钟内不变色即为终点。(拓展：氧化还原滴定如用KMnO4滴定草酸：溶液由无色变为浅紫色，且半分钟不褪色。) 　　11、氢氧化铁胶体的制备： 　　往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，当溶液变红褐色时，立即停止加热。 　　12、量取液体读数： 　　视线应与刻度和液面凹液面最低点水平相切。 　　13、银氨溶液的配制： 　　在硝酸银溶液中边摇动试管边逐滴滴加稀氨水至沉淀恰好溶解为止。 　　14、固体加热至恒重的标志： 　　连续两次称量质量差不超过0.1g。 　　15、检验卤代烃中卤原子的操作： 　　取样与NaOH溶液共热，然后加HNO3酸化，再加AgNO3溶液，据沉淀颜色进行判断。 　　16、物质检验操作： 　　取样→加试剂→表现象→说结论。

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